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“一對一”個性化課外輔導教學個體針對性強,不像培訓班的班級教學方式”一對一”教學是一個老師只針對一個學生。這樣一來,老師對單一的學生會更加了解,根據(jù)每一個學生的特點來出題,相比培訓班的“平均用力”,其針對性更強,效果會更好,見效會更快。
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